Проект «Читай! Думай! Понимай!» продолжает знакомить читателей с книгами на важные нравственные темы.
Храбрость, отвага, смелость, бесстрашие – вот качества настоящего героя из любой литературы. Но только ли солдат или великий воин должен или может быть смельчаком? Что значит быть смелым человеком? Когда речь идет о смелости на войне или спасении жизни в экстренной ситуации может показаться, что в повседневной обстановке нет места храбрости и отваге.
Словари ставят понятия смелости, храбрости и отваги в один ряд. Но интуитивно мы чувствуем, что это не одно и то же, есть различия.
Смелость – это способность проявить Себя.
Отвага – это способность откликнуться на Зов.
Храбрость – это способность встать против Воли другого.
Бывает, мы сталкиваемся с волей других. И, иногда, сотрудничество невозможно. Мы либо отойдем в сторону, либо встанем наперекор. Это храбрость. Воспитывать в себе храбрость и стойкость каждый должен самостоятельно. Как только ребенок попадает в коллектив, ему постоянно приходится сталкиваться с проявлениями как хороших, так и плохих качеств сверстников.
В повести Владимира Железнякова «Чучело» остро поднимается вопрос детской храбрости, подлости и жестокости. Когда социум диктует свои правила, главный страх еще неокрепшего характера – отличаться, быть не таким, как все, пойти против коллектива. Именно так поступает героиня повести Лена Бессольцева, когда берет на себя чужую вину. Это, действительно, поступок – защитить другого. Но, поступив благородно, девочка даже не предполагает, через что ей придется пройти – предательство, бойкот одноклассников, преследование, моральное уничтожение. Дать ребенку прочитать «Чучело» – замечательный способ объяснить, что не всегда лидеры и любимцы правы, конфликтов со сверстниками часто не избежать, а мужество, храбрость и честность – важнее признания класса.
Анна Красильщик «Три четверти»
Главная героиня – 12-летняя девочка, которая перешла в новую школу и пока что для всех чужая. Быть не таким, как все, в ее случае – суровая действительность.
«Так бывает, потому что человек, когда превращается из ребенка во взрослого, часто не может выбрать между добром и злом. Главное, оставаться самим собой и не стремиться быть как все.
— Но как?
— Сопротивляясь потоку.
— А если нет сил плыть?
— Попробовать добраться до берега».
Елена Габова «Не пускайте Рыжую на озеро »
Надо ли идти на поводу у других или быть самим собой?
Как трудно жить, когда ты не похож на других. Рыжую Светку Сергееву не любили одноклассники. Не хотели садиться рядом, делать в паре упражнения на физкультуре с Рыжухой. Светка жила с матерью и двумя сестрёнками. Отец от них ушёл. Одевалась бедно. Класс любил походы. Рыбачили, варили уху, но иногда рыбачить не удавалось. Из-за Рыжухи. Вечером она выгребала на середину озера и начинала «выть». Голос у неё высокий, клевать у мальчишек переставало. А однажды в поход Рыжуху не пустили…
Через много лет бывший одноклассник, увидев Свету в театре, понимает, что его «дружный» класс творил зло по отношению к девочке. А Света умела прощать одноклассникам и храбро шла к своей главной цели – доказать всем, что она талантлива, умна, имеет право на счастье. Мы все разные, мы все другие, а Света Сергеева учит нас быть самим собой в любой ситуации.
Истинная смелость — преодоление собственного страха ради другого. Нет человека, который бы родился смелым. Но каждый может воспитать в себе это качество характера. Смелому человеку тоже страшно в минуты опасности, но он умеет преодолеть это чувство. Об этом рассказ Анатолия Мошковского «Кешка».
Кешка – четырнадцатилетний подросток-сирота. Юрка – сын учительницы, приехавший с матерью из Батуми. Тимошка – местный паренек. Мальчики учились в одном классе. Учительницей у них была Софья Павловна – мама Юрки. Однажды Тимоша и Юра увидели Кешку с дядиной лодкой. Им хотелось, чтобы Кешка их покатал, и стали уговаривать его выплыть из бухты. Им хотелось приключений. Кешка свернул в открытое море. И тут неожиданно налетел сильный ветер, похожий на ураган. Он сносит камни, деревья со скал. Море становится черным и дико ревущим. При таком ветре тонут рыбацкие лодки и суда. Все испугались, но Кешка смог справиться с собой и помочь ребятам. Лодку перевернуло, все оказались в воде. Тимоша и Юрка начали тонуть. Кешка не растерялся, спас обоих, вытащив на берег. Три дня мальчишки провели в пустынной бухте. Их искали и нашли. За ними пришел катер. Софья Павловна, конечно, подумала, что виноват во всем Кешка. Она строго и пристально смотрела на него, но ничего не сказала. Понимала, что Кешка, может, и виноват, что она чуть не потеряла сына, но ему же она и благодарна, что он спас мальчишек.
Поборол страх и мальчик Яшка из рассказа Юрия Казакова «Тихое утро». Яша и Володя пошли на озеро рыбачить. Яша поймал первую рыбу. Радовались и не заметили, что у Володи тоже клевало, и удочка уже уходила под воду. Володя схватился за утопающую удочку и упал в воду. Яшка видел, что друг уходит под воду. Он испугался и побежал. Убегая, он оглядывался назад и вдруг понял, что не может бросить Володю. Он вернулся и прыгнул в воду, пытался вытащить Володю, но сил было мало, и мальчики стали тонуть вместе. Яшка, освободившись от вцепившегося в него Володи, выскочил из воды. Но осознавал, что деревня далеко, вокруг никого, кроме него, нет. Он опять бросился в озеро, схватил Володю за рубашку и вытащил на берег. Они сидели на берегу и плакали от радости. Один от того, что смог спасти друга, другой от того, что остался жив.
Идет человек по улице. Видит – пожар. Может, в пожаре люди. Один прошел мимо, решив, что это дело пожарных и спасателей. Или посмотреть остановился. А другой откликнулся на зов сострадания и бросился в огонь. В этом есть отвага. Отвага придает ее обладателю величие и достоинство. Отважный человек является героем не только на полях сражения, но и в обычной жизни. Ведь подвиги совершают не те, кто ростом велик, а в ком есть отвага, широкое сердце и решимость пожертвовать собой.
Борис Житков «На льдине»
В рассказе повествуется о восьми рыбаках, которые на замерзшем море ловили рыбу, и попали в беду. Один из рыбаков был со своим сыном. Рыбаки расположились на ночлег. Ночью поднялся сильный ветер. Ветер отколол льдину с людьми и унес её в открытый океан. Рыбакам удалось дать сигнал о помощи. Начальник порта, получивший сигнал, отправил вертолет, люди были спасены.
Борис Житков «Дым»
Рассказ повествует о том, что во время пожара дым страшнее огня. Однажды пожарные тушили дом, всех жителей вывели на улицу, и они теперь были в безопасности. Только одного мальчика не нашли. В испуге он спрятался под диван. Пожарный, заткнув мокрую рукавицу себе в рот, ринулся в охваченный огнем дом и спас задыхающегося от дыма ребенка.
Борис Житков «Пожар в море»
Рассказ повествует о пожаре, который произошел в трюме корабля в открытом море. Капитан корабля дал сигнал бедствия на сушу и три спасательных корабля вышли из порта на помощь терпящему бедствие кораблю. Корабль и команда корабля были спасены.
Михаил Пришвин «Остров спасения»
Рассказ о наводнении. Река Волга вышла из своих берегов и затопила землю, а от леса остались только верхушки деревьев, на которых спасались от стихии разные зверьки. Другие же зверки плыли к берегу, на сушу к людям. Люди встречали измученных животных и помогали им. А утки помогли спастись от затопления букашкам и насекомым, которые облепили бока водоплавающих птиц, как плавучие острова.
Чтение книг дает нам возможность представить себя на месте главных героев, в воображении смоделировать ситуации вызова судьбе, преодоления себя. Читая, мы примеряем на себя разные роли. Герои могут выглядеть по-разному, жить в далёких друг от друга странах и эпохах, но их всех объединяет мужество, любовь к людям и готовность идти до конца ради благой цели.
Читайте детям книги о смелости, храбрости и отваге – это даст им верные ориентиры.