В рамках программы «Литературное наследие И.У. Басаргина» библиотека с именем этого дальневосточного писателя в течение многих лет организует совместно со школой №64 и других школ Ленинского района лингвистические уроки, в ходе которых ученики среднего звена и старшеклассники знакомятся с самобытным писателем, его творчеством, языком, образами.
Занятие «Просторечные слова в произведениях И.У. Басаргина» с учащимися 5 «Г» класса МБОУ «СОШ № 64» состоялось 19 февраля. Оно включало интересные задания по данной теме, отрывки из произведений К.Г. Паустовского и И.У. Басаргина, было посвящено Дню родного языка и направлено на углубление знаний по русскому языку, литературе и расширение знаний о творчестве приморского писателя.
В начале занятия вспомнили, что просторечия – это слова, выражения, грамматические формы и обороты, используемые в разговорной речи в простой непринуждённой, неофициальной обстановке, среди друзей (привели фразы из шуток, стихов, диалогов). Это слова, выходящие за пределы литературной нормы.
Творчество Ивана Ульяновича Басаргина, одного из самых самобытных приморских писателей, отражает жизнь простого народа. Он родился в маленькой деревеньке Лужки, где было около десятка дворов, в самом сердце Сихотэ-Алиня в семье крестьянина-охотника, рос и жил среди простых людей. В его произведениях звучит народная речь, в которой много не только диалектных и устаревших слов, но и просторечий, которые он приобрёл из своего личного опыта, почерпнул из общения с рабочими, крестьянами. Просторечия употребляются в языке персонажей для речевой характеристики, и в авторском языке как средство особой выразительности.
В завершение занятия прочитали небольшие отрывки из рассказов И.У. Басаргина «Жила самородная», «На берегу речки», «За мечтой» и др., нашли в них просторечия и объяснили их значения, а затем ребята придумали предложения с просторечными словами, приведёнными в таблицах раздаточного материала.
Подводя итог занятия, сделали вывод, что просторечная лексика в рассказах И.У. Басаргина занимает значительное место, а просторечные слова и выражения придают речи его героев самобытность и выразительность.
В МБОУ «СОШ № 64» 18 февраля состоялись занятия с учащимися 6 «В» и 6 «Г» классов «Фразеологизмы в произведениях И.У. Басаргина».
В начале занятия закрепили знания о фразеологизмах, их строении, происхождении, синтаксической роли и роли в языке, особое внимание обратили на отличие фразеологизмов от словосочетаний. Далее в ходе выполнения практического задания подчеркнули особенности русских фразеологизмов, провели их сопоставление со сходными в разных языках мира. Рассмотрели фразеологизмы в сказках и произведениях А.С. Пушкина, И.А. Крылова. Интерес учащихся вызвали творческие задания по восстановлению фразеологизмов, для чего вставляли нужные по смыслу слова; по подбору фразеологических антонимов и синонимов; по установлению соответствия между фразеологизмами и их значением. Особое внимание было уделено выявлению фразеологизмов в текстах новелл и рассказов И.У. Басаргина. Отметили, что значительная их часть встречается в речи охотников и крестьян. Ребята выполняли задания активно и заинтересованно.
Подводя итог занятия, сделали вывод, что фразеологизмы придают речи образность, живость и красочность.