Дошкольникам важно знать правила дорожного движения для сохранения их жизни и здоровья. В этом возрасте дети учатся видеть опасности на улице. Библиотека помогает в этом через интересные книги, игры и занятия, которые превращают скучные правила в понятные и полезные привычки. Чаще всего такие мероприятия в игровой форме библиотеки организуют летом.
В августе, к Международному дню светофора, в рамках программы «Лето просвещения — 2026» библиотеки провели мероприятия, в которых приняли участие более 200 человек воспитанников дошкольных образовательных учреждений Владивостока.
4 и 5 августа в детской библиотеки №7 (ул. Калинина, 281) состоялась литературная игра для воспитанников «Детского сада №43». Дети узнали, что первый светофор появился больше 100 лет назад и был совсем не похож на современный. Ребята с большим интересом слушали рассказы о том, почему выбраны именно красный, жёлтый и зеленый цвета и как важно быть внимательным на дороге. Воспитанники детского сада внимательно слушали стихи Сергея Волкова «Про правила дорожного движения», «Уроки светофора» Виталия Лиходеда, «Правила маленького пешехода» Нины Сапотницкой, стихотворение «Светофор» Татьяны Гетте. Потом ребятишки активно участвовали в подвижной игре «Красный, жёлтый, зелёный», листали книги и журналы по правилам дорожного движения, с удовольствием участвовали во всех конкурсах, повторяя жизненно важные правила.
Библиотек им. И. У. Басаргина (ул. Адм. Юмашева, 8) организовали игровой час для дошкольников «Центр развития ребенка – детский сад № 145 г. Владивостока». На мероприятии ребята вспомнили и повторили правила безопасности дорожного движения. В игровой форме были разобраны наиболее часто встречающиеся ситуации на дороге «дорожные ловушки», необходимость присутствия на верхней одежде пешеходов светоотражающих элементов, на какой сигнал светофора необходимо идти пешеходу, как надо себя вести при переходе дороги и в транспортных средствах. Дети с удовольствием листали и рассматривали цветные иллюстрированные книги: О. В. Соколова «Правила поведения в опасных ситуациях», С.А. Шинкарчук «Правила безопасности дома и на улице», А. Усачев «Правила дорожного движения» и т.д. В завершении, дети получили памятки по безопасности дорожного движения.
Детская библиотека №5 (ул. Леонова, 21) провела для дошкольников МБДОУ «Детский сад №17» познавательный час «У светофора нет каникул». Дети услышали стихотворение Сергея Михалкова «Светофор», поиграли в игру на внимательность и закрепление знаний сигналов светофора, поговорили о важных базовых определениях правил дорожного движения, например: что такое проезжая часть, тротуар, «зебра», перекрёсток.
Вместе с ребятами посещающими ДОУ №175, сотрудники библиотеки № 16 (ул. Котельникова, 20) рассуждали, почему именно красный, желтый и зеленый цвет, были выбраны для сигналов, и ребята с удивлением узнали, что в Японии вместо зеленого сигнала использовали синий. Но оказалось, что лучше человеческим зрением все-таки воспринимается зеленый оттенок, поэтому сегодня на улицах Страны восходящего солнца роль электронного постового выполняют классические светофоры. Светофору посвящено множество стихов и рассказов: ребята услышали рассказ Б. Житкова «Светофор», сказку Т. Александровой «Светофорчик», и стихотворение С. Михалкова «Бездельник светофор».
Закрепили свои знания о светофоре и правилах дорожного движения с помощью игр: ребята выбирали дорожные знаки информирующие, предупреждающие и запрещающие и переходили дорогу с помощью сигналов светофора.
Библиотека №17 (ул. Иртышская, 42) провела для воспитанников детского сада №187 беседу «Внимание светофор». Из рассказа библиотекаря дети узнали об истории возникновения светофора и об интересных фактах, связанных с этим событием. Прочитав книжку Майи Лазаренской «Светофор разноглазый постовой» узнали, что регулировали движение тысячи лет назад с помощью тыквы, потом с помощью шапки, а также поговорили о важности соблюдения правил дорожного движения. Дети послушали стихотворения о правилах дорожного движения и приняли активное участие в дорожной викторине «Угадай знак». Дети активно отгадывали загадки об участниках дорожного движения и рассказывали, как они переходят улицы в городе, и как им в этом помогает светофор. Старшим детям очень понравилось угадывать знаки дорожного движения, а малыши с удовольствием собирали пазлы с изображением автотранспорта.