Репринтное издание «Личное дело Арсеньева Владимира Клавдиевича» презентовали в библиотеках Владивостока

 

В рамках второго этапа краевого просветительского проекта «Как пройти в библиотеку?» 11 сентября состоялись презентация репринтного издания «Личное дело Арсеньева Владимира Клавдиевича» в библиотеках Владивостока. Репринтное издание издано в рамках Губернаторской издательской программы.

В библиотеку №16 (ул. Котельникова, 20) на презентацию были приглашены учащиеся 8 «Б» класса СОШ № 43. Школьники узнали, что издание обнаружено в фондах Государственного архива Приморского края, где оно хранится с 1948 года. Сюда личное дело Арсеньева попало из фонда Дальневосточного университета, где знаменитый путешественник преподавал этнографию, археологию, географию. Некоторым документам почти 100 лет. До настоящего времени издание не использовалось исследователями.

Имя Владимира Клавдиевича Арсеньева прочно вписано в историю Дальнего Востока. Владимир Арсеньев изучал и описывал культуру и обычаи местных народов. Его работы стали важным источником информации о этническом многообразии Дальнего Востока и помогли сохранить историю и традиции этих народов. Арсеньев внес значительный вклад в изучение флоры и фауны Дальнего Востока. Его работы помогли расширить наши знания о природе этого региона и способствовали сохранению его уникального биоразнообразия. Его произведения стали не только ценными источниками информации, но и вдохновили многих исследователей и писателей продолжать его работу и расширять знания о этом уникальном регионе.

Репринтное издание содержит копии подлинников уникальных документов. Собственноручно написанная Владимиром Клавдиевичем автобиография, которая даёт представление о том, как сам Арсеньев оценивал свою работу и достижения. Текст автобиографии Арсеньев подготовил для очерка к 30-летию исследовательской деятельности и собранию сочинений в издательстве «Молодая гвардия».

Среди копий документов: программа лекций «Теория и практика путешествий» — уникальный документ, который Арсеньев представил вместе с заявлением о приёме на работу в Дальневосточный университет в конце 1921 года. Программа включала 83 пункта и охватывала весь его богатейший опыт исследователя. Среди тем — «Личность путешественника», «Нравственные силы», «Дисциплина по духу», «Завистники и недоброжелатели». Список научных трудов. Служебные справки и ходатайства. Письменные отзывы преподавателей университета рисуют портрет Арсеньева глазами современников и показывают, каким авторитетом он пользовался в академической среде.

Один из самых впечатляющих документов – карта экспедиций, на которой нанесены маршруты экспедиций Арсеньева (прежде всего три знаменитые Сихотэ-Алиньские экспедиции 1906-1910 годов). Карта демонстрирует масштаб исследовательской работы: от залива Святой Ольги до бухты Терней, от системы истоков Уссури до нижнего течения Амура.

В библиотеке №21 (ул. Нейбута, 45) на презентацию пришли учащиеся из МБОУ СОШ № 78. Школьники узнали о судьбе Владимира Клавдиевича Арсеньева: о том, как он оказался на Дальнем Востоке, чем занимался в регионе и какой вклад внёс в развитие Владивостока. Школьники узнали не только о знаменитых экспедициях и исследовательской работе учёного, но и о его повседневной службе, о документальной стороне его деятельности — о том, как фиксировались маршруты, отчёты и служебные решения, из которых складывается подлинная картина эпохи. Особое впечатление на ребят произвели сами архивные документы: копии приказов, служебных записок, анкет и других бумаг, позволяющих увидеть Арсеньева не только как легендарного путешественника, но и как реального человека со своей должностной биографией.

В завершение встречи сотрудник библиотеки раздала детям несколько экземпляров репринтного издания, чтобы они могли самостоятельно рассмотреть страницы и вчитаться в строки архивных документов.

Возможность лично прикоснуться к репринтам подлинников вызвала у школьников живой интерес: они с вниманием изучали почерк, печати, оформление бумаг, задавали вопросы о значении тех или иных формулировок. Презентация показала, что архивные материалы способны увлечь подростков и открыть им историю не в виде сухих дат, а как захватывающее путешествие в прошлое, полное подлинных деталей и настоящих открытий.