13 ноября в библиотеке №8 прошло два подряд литературных урока. Первый, посвященный теме толерантности, со школьниками 2 «Б» класса школы №35. Второклассники на примере известных сказок, разбирали ситуации, где персонажи проявляют терпимость или нетерпимость. Царь Салтан из сказки Пушкина великодушно прощает завистливых сестер своей жены, единоплеменники майского жука из «Дюймовочки» критикуют девочку, потому что у нее нет щупалец и всего две ножки. «Аленький цветочек» Аксакова – это, конечно, пример чудесного превращения в восприятии другого, которое может совершить уважительное отношение к инаковости. Впрочем, в «Аленьком цветочке» не только младшая купеческая дочь — пример толерантности, и сам купец, который с уважением относится к просьбам своих дочерей.
Сразу же после второклассников в библиотеку пришел 5«А» на разбор интеллектуальных боев октября. Оказалось, что «взять» некоторые вопросы было сложно, потому что школьникам встретились в них незнакомые слова: локация, метаморфоза, портал, аномалия. Также пятиклассники обсудили, как может сбить с толку обложка, когда изображение на ней вовсе не отвечает фантастическому сюжету книги. Ну и в развитие темы иллюстрации подростки познакомились с комиксами: «Книгой магии» Нила Геймана, повествование в которой строится по стандартной схеме «завязка — кульминация – развязка», и талантливой вещью «Здесь» Ричарда Макгуайра — это одна и та же комната в разные годы прошлого, настоящего и будущего, сюжета в книге нет. В конце литературного урока класс посмотрел небольшую подборку анимационных фильмов на тему мистики и волшебства и сделал следующий вывод: непонятное, незнакомое, необъяснимое требует объяснения, иначе это волнует и пугает одновременно. И отталкивает, очень сложно принять просто как факт инаковость, например, другого мира, очень хочется вписать его в рамки привычных явлений.