В продолжение проекта «Вперед к будущей профессии» в рамках конкурса «Море возможностей» от FESCO в библиотеке №21 состоялась вторая встреча с учащимися школ №47 и №78.
На этот раз школьники ближе познакомились с библиотекой и ее сотрудниками. Ребята узнали, что первые библиотеки появились на Древнем Востоке в 2500 году до нашей эры, а первые публичные библиотеки только в VI веке до н.э.; должность библиотекаря была почетной и уважаемой, и занимать ее могли только мужчины. Не обошли стороной и появление библиотек на Руси в 1037 году, когда князь Ярослав Мудрый собрал писцов для перевода и переписи книг Древней Греции, основав тем самым «книгохранилище» в Софийском соборе в Киеве.
После состоялась беседа детьми в формате вопрос-ответ. Дети интересовались, как проходит рабочий день в библиотеке, чем занимаются сотрудники, и где нужно учиться, чтобы стать библиотекарем.
Говоря о книгах и связанных с ними профессиях, главной все же остается профессия писателя, поэтому дальнейшую беседу провела начинающая писательница Анна Юрьевна Мнякина. Рассказывая о своей дебютной книге, главной темой которой являются домашние питомцы и отношение к ним, Анна Юрьевны вызвала настоящий восторг у юных читателей. И каждый из них решил поделиться своими семейными историями о появлении домашних любимцев.
В завершение мероприятия ребята получили буклеты со стихотворениями и памятки о том, как нужно относиться к книгам. И в каждую школу был подарен подписанный автором экземпляр книги.
В прошлую среду библиотека №21 совместно с Анной Мнякиной в составе инициативной группы начала реализацию профориентационного проекта «Вперед к будущей профессии» для учащихся школ №47 и №78 в рамках конкурса «Море возможностей», ежегодно устраиваемого транспортной компанией FESCO.
Проект нацелен на ознакомление детей с миром профессий, так или иначе связанных с книгой. Целью мероприятия было пробуждение познавательного интереса у детей к разным видам деятельности.
Так в ходе первой встречи ребята познакомились с такими профессиями как: иллюстратор, корректор, аниматор, графический дизайнер, фотограф, веб разработчик – дизайнер, журналист, редактор и многими другими. Также на мероприятии школьники участвовали в тематических викторинах и играх. Например, в викторине «Самая-самая» подбирали как можно больше «общительных», «серьезных» и «интеллектуальных» специальностей, а в игре «Крокодил» пытались изобразить копирайтера, фоторедактора и печатника.
Говоря о профессиях, дети искали ответы на вопросы: какими качествами должен обладать человек при выборе данных профессиональной деятельности. И пришли к выводу, что выбор является правильным, если он отвечает интересам, способностям и склонностям человека. Труд приносит радость и успех, когда он по душе.
В конце мероприятия все ребята получили дипломы об участии и памятные сувениры.