О том, что такое потребление и как сделать его рациональным говорили 16 декабря сотрудники библиотеки № 1 имени А.С. Пушкина с учащимися 4 «Б» класса из Школы ЦРР. Мероприятие прошло в рамках VII этапа Всероссийской просветительской эстафеты по финансовой грамотности «Мои финансы».
«Потребление» и «потребности» — очень похожие слова. Большой энциклопедический словарь говорит, что потребности – это «нужда в чем-либо, объективно необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития…». Библиотекари вместе со школьниками разделили потребности человека на базовые, физиологические и психологические. А вот потребление – это всё, что мы покупаем или используем для удовлетворения своих потребностей.
Много действенных способов озвучили школьники. Среди них – записывать доходы и расходы, а также записывать спонтанные покупки. Для этого библиотекари раздали детям трекер спонтанных покупок на 30 дней, в котором они могут вести свои записи и анализировать траты. Для похода в магазин можно составлять список необходимых покупок, покупать не дешевые вещи, которые придется вскоре менять, а качественные, которые прослужат дольше. Следить за подписками на электронные сервисы – это тоже способ контролировать бюджет.
Рациональное потребление – возможность улучшать экологию. Сдавать мусор в переработку, отказаться от одноразовых предметов, отдавать одежду нуждающимся – те способы, которые доступны каждому и не приведут к переизбытку вещей в мире. Школьники привели собственные примеры из семейной жизни, как могут помочь экологии справиться с обилием ненужных вещей и мусором.
Для ребят были подготовлены финансовые задания, в которых они должны были составить продуктовую корзину для всей семьи на конкретную сумму, а также определить вредные и полезные советы по отношению к природе и рациональному потреблению. Свои решения дети с удовольствие озвучили и правильно аргументировали. Задания понравились всем, а тема мероприятия была особенно актуальной в преддверии новогодних покупок.