18 марта 2023 года отмечается 9 лет с момента воссоединение Крыма с Россией. В связи с этой датой в библиотеках проведены историко-познавательные мероприятия в цикле «Крымская весна».
К этой дате 14 марта библиотека № 17 организовала для учащихся 4 «Б» класса школы № 68 исторический час «Россия и Крым общая судьба». Школьники узнали об истории Крыма, об историческом референдуме 2014 года, определившим судьбу полуострова. Ребята познакомились с уникальными памятниками природы. Многочисленными историческими и архитектурными достопримечательностями музеями Крыма. Одним из наиболее интересных памятников — затопленные корабли. Памятник затопленным кораблям одновременно является символом города и отражен на его гербе. Поговорили о писателях, поэтах, которых вдохновил Крым на создание произведений, среди которых А.С. Пушкин, А.П. Чехов, Л.Н. Толстой, И.А. Бунин, посвященные Крыму и Севастополю.
15 марта библиотека № 16 организовала для старшеклассников СОШ № 43 литературный час «Вдохновленный Крымом». Крым прочно вошел в историю русской культуры: его образ отразился на страницах произведений, на полотнах художников, в музыкальных произведениях. Судьба связала с Крымским полуостровом А.П. Чехова, там были написаны «Дама с собачкой», «Три сестры», «Вишневый сад». Лев Николаевич Толстой участвовал в Крымской войне в обороне Севастополя, первые впечатления от увиденного на севастопольских бастионах 7 ноября 1854 года легли в основу знаменитых «Севастопольских рассказов». Именно легенда о Бахчисарайском фонтане стала основой одноименного произведения А.С. Пушкина, южная ссылка, в которой поэт находился, оставила для потомков элегию «Погасло дневное светило», «Кавказского пленника», стихотворение «Нереида». Именно в Крыму А.И. Куприн испытывал состояние высочайшего творческого подъема. В Крыму он написал многие свои сочинения: «В цирке», «Трус», «На покое», «Белый пудель». Отдыхая в Балаклаве, он написал очерки «Листригоны», посвященные рыбакам.
16 марта библиотека № 4 пригласила учащихся 6 класса «СОШ №2» совершить заочную экскурсию по главным городам Крыма, узнать о многовековой истории полуострова, славных защитниках черноморских земель и познакомиться с архитектурой и красивейшими дворцово-парковыми комплексами. Школьники узнали, что благодаря усилиям и мудрой политике императрицы Екатерины Великой в 1783 году был подписан манифест о присоединении к Российской державе Крымского полуострова, острова Тамани и всея кубанской стороны. Шестиклассники рассказали, что знают о славных именах адмирала Нахимова, Корнилова и Истомина. На иллюстрированной выставке присутствующие познакомились с древними городами Крыма: Керчь, Феодосия, Бахчисарай, Гурзуф. Посмотрели, как выглядит Пантикапей, национальный заповедник Херсонес Таврический, Генуэзская крепость, Свято-Успенский пещерный монастырь и конечно, услышали много легенд о горных склонах, крепостях и величественных дворцах. Некоторые ребята отдыхали в Крыму, а кто-то и очень хочет посетить Всероссийский лагерь Артек.
Историко-просветительское мероприятие ко Дню воссоединения Крыма с Россией организовала библиотека № 2 для старшеклассников школы № 70. Старшеклассники посмотрели документальный фильм, посвященный празднованию этого события. Особое внимание школьников обратили на грандиозную стройку моста, которая началась после воссоединения Крыма с Россией. Мост соединил Керченский и Таманский полуостров и является самым протяженным мостом в России. Автомобильная и железная дороги, проходящие по мосту, имеют огромное значение для полуострова и фактором для дальнейшего развития региона.