Дни начала апреля стали самыми «сказочными» для дошкольников и младших школьников. Заканчивалась акция библиотек Владивостока «Сказки и сказочники народов России», но так много ребят еще не успели посетить мероприятия, посвященные таким необычным, колоритным и увлекательным сказкам. И мероприятия в рамках акции продолжались.
Детская библиотека №5 (ул. Леонова, 21) провела для детей ЦО №39 литературный час «Читаем сказку коренных народов Приморского края». С удивлением дети узнали, что в нашем крае проживает коренной малочисленный народ: удэгейцы, нанайцы. Каждый из них имеют свою культуру, кухню, традиции, которые уважительно передаёт из поколения в поколение. Удэгейцы и нанайцы издавна населяли таёжные районы края. Они близки по языку и образу жизни. Основные виды жизнедеятельности – охота, рыболовство и собирательство. И удэгейцы, и нанайцы бережно относились к природе. Их культура складывалась под влиянием тайги. Дошколята услышали нанайскую сказку «Отважный сын», о смелом и решительном мальчике Анге, который несмотря на свой юный возраст, решил преодолеть тяжёлый путь, чтобы спасти от болезни свою мать. Дети эмоционально поделились впечатлениями, восхищаясь главным героем.
Литературное путешествие по сказочной карте России совершили юные читатели в библиотеке № 6 им. Н.Н. Муравьева-Амурского (ул. Калинина, 21). Школьники из Дальневосточной школы познакомились с фольклором народов России. Ребята узнали об особенностях сказочных традиций, о необычных и похожих персонажах, которые встречаются в сказках различных народов, о культуре и быте этих народов. Например, школьники познакомились с разными образами зимнего волшебника – Деда Мороза, «живущего» в разных регионах России, нашли общие черты у Снегурочки и Яранского Глинышка, персонажа родом из Кировской области, вспомнили хорошо знакомых героев – колобка, бабу-ягу, конька-горбунка. Узнали о незнакомых им героях – Великий Полоз или Ворон Кутх, прослушали сказки коренных народов Приморья — «Айога», «Тигр и человек», «Два охотника». Ребята не только слушали сказки, но знакомились с природными достопримечательностями регионов, обычаями и традициями разных народов России.
Литературное путешествие «Сказочная карта России» также состоялось в библиотеке им. Н.Н. Муравьева-Амурского. Юные читатели познакомились с многообразием сказок народов России – необычными героями, сюжетами сказочных историй, интересными достопримечательностями разных регионов страны. Дети прослушали сказки, нашли на карте России регионы, названные родиной некоторых сказочных персонажей – колобка, конька-горбунка, Великого полоза, Яранского Глинышка и другие Дети разукрасили различных персонажей фольклора и нашли им место на сказочной карте России.
Библиотека № 20 (проспект 100-летия Владивостока, 128-а) провела для дошкольников МБДОУ д/с № 144 и МБДОУ д/с № 155 Интерактивную программу «Природа в сказках народов Севера». Ребята знакомились с бытом, культурой народов Севера. Прочитали стихи о северном крае. Узнали о быте, традициях и обычаях народов Севера. Интересно было ребятам узнать, что растет на крайнем севере и какие животные там обитают. Ребятам рассказали, что на севере тоже сочиняют детям сказки, и они очень похожи на русские народные. Чукотская сказка «Чей дом лучше?» учит не завидовать чужому, у каждого- свое место и свой дом, который ему подходит. Очень увлекательным и интересным показалось ребятам путешествие на Север. Ведь помимо услышанных сказок, дети познакомились и с легендами, которые слагают северные народы, и даже сыграли в игру, которая называется «Хейро», что означает «Солнце».