20 октября в фотомастерской детского центра «Третья смена» (детская библиотека № 5, ул. Леонова, 21) прошло занятие «Эмоции в кадре» для детей 10–14 лет. Дети научились передавать эмоции через мимику, вызывая их не командой «улыбнись», а через воспоминания и истории. Разминка «Лицо-разогрев» сняла стеснение, советы фотографа по каждой эмоции (задумчивость, смех…) дали живые кадры, а мини-челлендж «поймай настоящий смех» вызвал особый азарт. В результате с детьми собирали коллажи, сложнее всего оказалось «играть» удивление, неожиданные вопросы решили задачу на «УРА». Я ты знал, что у осьминога 3 сердца? И вот оно удивление! Формат без карточек подтвердил эффективность: эмоции получались настоящими, а не сыгранными. А как фотографы любят настоящие эмоции, Вам рассказывать не нужно.
20 октября в фотомастерской «Останови мгновение» детского центра «Третья смена» прошло занятие «Эмоции в кадре» для детей 13–15 лет. Ребята не просто учились передавать эмоции через мимику: вместо привычного «улыбнись» они извлекали их из воспоминаний и историй — их глаза горели от счастья, когда они вспоминали о подарках родителей, о приятных моментах в жизни в целом. А ещё мы раскрыли два секрета — как поймать смех и задумчивость.
Секрет первый: смех без повода. Оказывается, рассмешить можно… ничего не делая! Вот так, да) Просто держишь фотоаппарат, молчишь, не шевелишься и пристально смотришь в объектив. И через какое-то время человек начинает смеяться сам! Психологи объясняют это просто: мозг не понимает, почему всё вокруг замерло, — и от этого лёгкого «стресса» включает смех). И самое главное: когда Вам удалось рассмешить модель — смейтесь вместе с ней, нажимая кнопку затвора, не теряя ни секунды!
Секрет второй: задумчивость. Её лучше всего вызывать тишиной. Когда человеку задаёшь неожиданный вопрос, делаешь паузу, он уходит в себя и на лице появляется то самое настоящее «думаю». Фотомастерская «Лови момент» в 15:00 каждый вторник.
22 октября прошёл мастер-класс «Мой день в 60 секунд», как одно дыхание: вдох — приход, выдох — финал, а между ними — целая жизнь. После проговаривания пяти мыслей — о том, что день есть история даже без «событий», что кадр — это пауза, что последовательность есть уважение к своему дню, что финал самое трудное и важное, а смотреть чужую историю значит учиться видеть человека. Дети по распечатанным подсказкам анализировали кадры, участвовали в съёмках кадров (приход, игра, чтение, друзья, финал), собрали 60 секундный ролик «Один день в «Третьей смене»». В ходе работы они учились останавливаться и замечать свет из окна, смех друга, выстраивать нить дня от начала к финалу. В этот мастер-класс мы внесли настольные игры — нашу игротеку «Играем вместе». Совместили два занятия: игровое и съёмочное. И получилось то, ради чего всё затевалось: детям было хорошо. По-настоящему, спокойно и радостно — и в игре, и в кадре, и в финале. Главным результатом стал не ролик, а навык последовательного рассказа истории и понимание для чего нажали кнопку записи в начале и что получили в итоге.
Детский культурный центр «Третья смена», открывшийся в сентябре в стенах Детской библиотеки № 5 на ул. Леонова, 21 во Владивостоке, создан в рамках федерального проекта «Семейные ценности и инфраструктура культуры», который входит в национальный проект «Семья».