14 апреля на занятии в рамках программы «Басаргинская строка» девятиклассники школы № 64 вновь обратились к ставшей судьбоносной для писателя повести с целью определить роль эпилога.
В начале занятия уточнили, что такое эпилог, прочитав определение в словаре литературных терминов. Выяснили, что в эпилоге художественного произведения обычно рассказывается о дальнейших событиях, произошедших через какой-то промежуток времени.
Вспомнили, какой эпизод завершает основную часть повести, рассмотрели иллюстрацию известного приморского художника Д. Кудрявцева к данному эпизоду. А затем, после комментированного чтения, осуществили анализ эпилога, отметив, что эквивалентный короткой главе эпилог имеет название «Из дали прошлого», соответствует тону, стилистике основной части книги, содержит сведения о том, где происходят события, показывает одного из главных персонажей (Фёдора Калиныча Козина) почти через шестьдесят лет после описанных в повести событий (эпилог позволил заглянуть в будущее); проясняет и некоторые качества личности писателя (таежник; человек умеющий подмечать красоту природы, сезонные изменения, знающий таежные законы; исследователь, упорно идущий к намеченной цели и др.) .
В заключение выявили в эпилоге указания на то, что необыкновенный пес (Шарик-Хунхуз-Буран-Черный Дьявол), который «только говорить не умел, а так, казалось, каждое слово понимал», после отбытия на фронт своего хозяина Фёдора Козина, ушел от людей, ушел в тайгу. Ребята узнали, что судьба необыкновенной собаки прослежена автором в романах «Дикие пчелы» и «Распутье».
В процессе выполняемой на занятии работы, школьники продолжили знакомство с биографией, творчеством И.У. Басаргина; отрабатывали навыки аналитического прочтения текста, формировали способность получать информацию из разных источников знаний и оценивать ее.